【你的小朋友也會把蛋糕說成蛋「刀」；餅乾說成餅「單」嗎？】#桃園骨科#桃園復健科#桃園神經內科#桃園疼痛專科診所
【你的小朋友也會把蛋糕說成蛋「刀」；餅乾說成餅「單」嗎？】
若孩子已經四歲，還是有上述的構音錯誤，建議要儘早尋求語言治療師，進行構音評估呦！
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「前置音化」為臨床常見的構音錯誤類型之一，對於這類型的構音錯誤，語言治療師會如何教學呢？快來一起看看吧！
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教學一：聽辨練習
練習發音前，需讓小朋友先知道ㄉ、ㄍ與ㄊ、ㄎ的不同，示範正確音與錯誤音，引導小朋友找出目標音ㄍ、ㄎ，例如：「釦子」和「豆子」哪一個有恐龍聲音呢？
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教學二；學恐龍/怪獸走路的聲音
可以使用動物模型、圖卡等視覺提示+口語示範，利用遊戲方式，引導小朋友發出舌根音「ㄎㄡ」、「ㄎㄚ」等。
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教學三：假裝漱口練習
請孩子喝飲用水假裝漱口，發出「咕嚕咕嚕」的聲音，感受舌根出力。
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教學四：觸覺提示
使用湯匙、棒棒糖、壓舌板輕壓小朋友的舌尖，避免舌頭上抬碰到牙齒，然後請他們喉嚨用力，發出目標音「ㄍ」。（部分小朋友對於東西放入嘴巴，會感動害怕，可以先示範將物品放入自己嘴巴，讓他們也可以嘗試看看呦！）
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教學五：自己的手指放口腔內發音
將自己的手指放入自己口腔內，引導小朋友嘴巴張大，舌頭不可以碰到手指，發出舌根音「ㄍ、ㄎ」。如此協助孩子在發目標音時，舌頭不上抬。
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待孩子可發出正確的舌根音ㄍ、ㄎ時，就可以循序漸進帶小朋友練習單音節（含兩拼音、三拼音）—詞彙—片語—短句—長句，最後類化至不同情境。
⚠️每個小朋友適合的練習方法、誘發技巧不盡相同，若在練習上有任何問題，建議及時和語言治療師討論，才能有效的改善構音錯誤呦！
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文字編輯者：至御診所 語言治療師 呂昀蓁
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